• Lernen findet ganzheitlich statt und ist ein individueller Prozess.
• Lernen erfolgt in der Auseinandersetzung mit der Umwelt.
• Lernen erfolgt selbstregulierend und ist ein sozialer Prozess.
• Lernen entwickelt sich vom situativ, beiläufigen Lernen hin zum systematischen Lernen.
• Lernen bedeutet Fehler machen.

Lernen ist ein zutiefst persönlicher, aktiver Aneignungsprozess auf eigenen, vielfältigen Wegen, die nicht linear verlaufen. Die Schülerinnen und Schüler bringen unterschiedliches Vorwissen, vielfältige und unterschiedliche Vorerfahrungen, Interessen und Lernpräferenzen mit. Diese Unterschiede sind zu würdigen und für die Stärkung der individuellen Lernmotivation und Leistungsfähigkeit nutzbar zu machen.